RCR, 18 de mayo de 2024.- Sonia Alesso, secretaria general de la Internacional de la Educación para América Latina (IEAL), expresó su solidaridad con el paro nacional de 24 Horas convocado por el Sindicato Unitario de Trabajadores en la Educación del Perú (Sutep) para este jueves 23 de mayo en demanda de una solución al déficit de infraestructura educativa que supera los 166 mil millones de soles.
“Expresar la solidaridad de mi organización CTERA y de La Internacional de la Educación para América Latina y a nivel mundial con esta medida de lucha que han definido las y los docentes nucleados en el Sutep y en Perú. Todo el acompañamiento de nuestras filiales y de nuestros afiliados en toda América Latina y en el mundo”, dijo en el programa “Enlace educativo” de RCR.
Señaló que el movimiento sindical docente en América Latina es un gran articulador social porque sus movilizaciones no solo plantean la cuestión específica de los salarios, sino que también reclama mejores condiciones de infraestructura educativa, mejores condiciones para los estudiantes y mejores condiciones para las comunidades educativas.
“Nuestro reclamo muchas veces se une a las demandas del pueblo por salud, vivienda, mejores condiciones de trabajo y lucha contra la pobreza. Eso hace que el movimiento sindical magisterial docente en América Latina sea un movimiento no solo muy combativo, sino que se expresa en las calles de forma muy mayoritaria y expresa demandas que muchas veces otros sectores no pueden hacer o no pueden llevar adelante”, indicó.
Sostuvo que esa lucha también le ha valido al movimiento sindical docente los ataques de los poderes políticos. “En un momento donde estamos viendo en América Latina y en el mundo avances de las extremas derechas que están persiguiendo muy brutalmente al movimiento sindical en su conjunto, pero muy particularmente al movimiento sindical docente”, precisó.
Recalcó que hay un vector común en América Latina que tiene que ver con la persecución a los líderes sindicales. “Es algo que está pasando en muchos países de América Latina, no en todos, pero en muchos. El tema de la defensa irrestricta de la educación pública y de nuestros derechos, un intento a nivel mundial, a partir de la pandemia de covid, de desfinanciamiento de la educación pública, de ajuste a los presupuestos educativos, de retroceso”, afirmó.
Manifestó que los gobiernos intentan hacer retroceder los derechos conquistados por años de lucha en cada uno de los países de la región. “En muchos lugares, no solo en Argentina, hay represión a la movilización popular, a las movilizaciones de las y de los docentes, persecución a los líderes y lideresas sindicales en muchos de nuestros países”, expresó.
“Hay documentos del Banco Mundial que plantean (y algunos del Fondo Monetario Internacional) que para llevar adelante la privatización de la educación en América Latina hay que combatir a los sindicatos docentes. Esto un rasgo distintivo en un momento donde el magisterio latinoamericano se expresa en las calles, en las escuelas, contra el ajuste educativo, contra el intento de privatizar las escuelas públicas”, subrayó.
