RCR, 19 de noviembre de 2024.- José Luis Medina, decano del Colegio de Economistas de Cajamarca, señaló que las Uniones de Crédito y Ahorro (UNICA) ha permitido que la región se convierta más productiva y competitiva al facilitar un financiamiento con tasas de interés por debajo del mercado financiero a la gente de bajas condiciones. Agregó que el trabajo articulado entre el sector público y privado es fundamental para el desarrollo de Cajamarca.

«Las UNICA es una oportunidad para la gente que menos tiene, pues hemos visto que la generación de potencialidades en la región se ha convertido en una fuente de ingresos importante para las familias. Más allá de ser una experiencia exitosa, es el aprendizaje de cómo a partir de las bajas condiciones, se puede generar algo más grande”, dijo a través de Red de Comunicación Regional (RCR).

Precisó que las Uniones de Crédito y Ahorro (UNICA) representa un esfuerzo para convertirse en una política pública, de esa manera, los gobiernos regionales y locales, implementarán estrategias e intervenciones para el aprovechamiento de recursos y potencialidades en sus comunidades.

“Este tipo de iniciativas generan que Cajamarca se convierta en una región más productiva y competitiva, pero sobre todo por las oportunidades y riquezas que se logran para tener una mejor calidad de vida. Porque generar empresa es lo que necesitamos en nuestro país, y las inversiones privadas junto al sector público y otras instituciones podrán ayudarnos”, expresó.

Medina sostuvo que desde el Colegio Economistas de Cajamarca continuarán apoyando en la ejecución de iniciativas como las UNICA para lograr ser una región emprendedora. Asimismo, mencionó que la educación es fundamental para crecer y ser sostenible en cualquier negocio, por lo tanto, reiteró la necesidad de reorientar el modelo educativo desde la academia.

“Un gran reto que tienen las universidades en este tipo de proyectos como las UNICAS, es que nos da una lección sobre la importancia de la educación para poder crecer y ser sostenible, pero también tenemos un gran reto de reorientar el modelo educativo, el modelo formativo, no sólo desde la universidad, sino en la escuela”, anotó.