RCR, 19 de agosto de 2020.- Agustín Moreno, representante de la Defensoría del Pueblo en Cajamarca, informó que 24,398 escolares de las provincias de Cajamarca, Jaén, Cajabamba y San Ignacio no están reportando ingresos a la estrategia de educación a distancia “Aprendo en casa”, debido a la falta de conectividad a internet y la inoperancia de las radioemisoras del gobierno regional.
“La Defensoría hizo una supervisión sobre la conectividad y el funcionamiento del servicio de radio y televisión a cargo del gobierno regional. Se ha visto que hay un proceso de arbitraje, en relación a la banda ancha, que ha paralizado este proyecto y hay estaciones de radio a cargo del gobierno regional que están inoperativas y algunas siniestradas”, indicó a través de Red de Comunicación Regional (RCR).
Remarcó que este hecho está afectando a 24,398 estudiantes que no tienen acceso a estos medios para seguir cumpliendo la estrategia ‘Aprendo en casa. “En conectividad hay un proceso de arbitraje frente a una empresa para ampliar la banda ancha en Cajamarca. Sobre el servicio de radio y televisión, hay 102 estaciones operativas, 40 en mantenimiento, 96 inoperativas, 16 inexistentes y dos que han sido siniestradas, es decir hay un amplio número de estaciones a cargo del gobierno regional que no estarían funcionando”, dijo.
Precisó que Cajamarca, Cajabamba, Jaén, San Ignacio, son las provincias que tienen mayor dificultad para acceder a medios digitales y desarrollar la estrategia ‘Aprendo en casa’. En ese sentido, informó que la Defensoría ha solicitado al gobierno regional solucionar en la brevedad posible el problema de la conectividad y poner en funcionamiento las radioemisoras a su cargo.
Explicó que la señal del canal del Estado no llega a Cajamarca, porque es una región eminentemente rural. “El 70% de la población vive en las zonas rurales, entonces las radios nacionales estatales no van a llegar a todos. Por eso es importante que estas radios y televisoras a cargo del gobierno regional puedan estar en funcionamiento permanente, que se pueda dar mantenimiento y también reparar para llegar a más lugares de Cajamarca que requieren de la educación virtual”, afirmó.
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