RCR, 15 de Febrero 2022 .- Rosario Bazalar, coordinadora de la oficina de comunicación corporativa del Organismo Supervisor de la Inversión en Infraestructura de Transporte de Uso Público (Ositran), anunció que se ha premiado recientemente a los ganadores del Cuarto Concurso de Cuentos: “Ositrán, contigo por las rutas del Perú”. Destacó que el concurso tiene para largo y en marzo se estará lanzando la quinta convocatoria para la participación de alumnos y profesores en el concurso a nivel nacional.
“Pedimos a la presidencia de la entidad, para que esta propuesta sea una actividad permanente. Aunque pasen las gestiones este concurso cuenta y este concurso tiene para largo, porque se ha oficializado. En marzo y abril estaremos lanzando la quinta convocatoria para el concurso a nivel nacional”, dijo a través de Red de Comunicación Regional (RCR).
Precisó que el jurado estuvo conformado por Ricardo Gonzales Vigil, Anahí Barrionuevo y el representante del Ministerio de Cultura, Leonardo Dolores. “Esto ha permitido que este concurso siga adelante y sea conocido por muchos escolares y también otras personas que nos solicitan los cuentos para esas pequeñas comunidades que hay en diferentes distritos donde se practica la lectura”, indicó.
“Ha sido gratificante para nosotros que tuvimos esa iniciativa. Ositrán es una entidad bastante técnica y la idea era como acercarnos. Quien no anhela una carretera, un metro, un aeropuerto y lo mejor era empezar con los escolares. Al leer los cuentos ganadores te das cuenta como esta infraestructura los ha tocado en su vida”, expresó. Resaltó que los cuentos han sido traducidos a lenguas originarias como el quechua, aimara, el shipibo, el asháninca. “Todos estos libros están en la Biblioteca Nacional”, afirmó.
El primer puesto fue otorgado al alumno Joel Wilfredo Alejo Reyes, de la I.E. Santo Tomas de Valencia, con su cuento “El turista autóctono”. En la Categoría docentes, el primer puesto fue entregado al profesor Manuel Hernán Herrera Quispe, de la I. E. San Vicente de Paul, de la ciudad de Tarma en Junín, con su cuento “La vía más importante”.
Manuel Hernán Herrera Quispe, docente del Instituto Educativo San Vicente de Paul, provincia de Tarma, departamento de Junín, destacó la iniciativa de Ositrán de involucrar a docentes y alumnos en el proceso creativo. Explicó que en su cuento quiso vincular su interés personal con el Bicentenario y los problemas que pasa el país.
“Lo que me pareció fundamental es la separación de los peruanos y como que cada uno busca sus propios intereses. Yo imaginé una situación en que las vías de comunicación se humanizan y discuten entre ellas cuál es la más importante. De ahí el nombre del cuento ‘La vía es más importante’. Las vías terrestres, fluviales y aéreas pasan por una serie de experiencias que las hacen entender que no se trata de quien es importante, sino que entre todos tenemos que aportar para ser mejores”, precisó.
Remarcó que la integración tiene que ver con la historia. “Tengo la participación especial en mi cuento del Qhapac Ñan, que es nuestra vía de comunicación más antigua y que hace como de guía sabio más importante del Perú”, apuntó.
“Tengo la costumbre de preparar mis clases con mi propia producción, porque a veces los materiales que tienes disponibles no encajan con el tema que tú quieres tratar en clase. Invito a mis alumnos a participar en el proceso creativo a la vez que lo involucro en el proceso de reflexión. Muchos de alumnos han participado en el concurso”, destacó.
Resaltó que iniciativas como la de Ositrán deberían replicarse en otras entidades del Estado y particulares también. “Necesitamos mucha unidad. Lo que estamos viendo en la política y en otros ámbitos de la vida nacional es que está primando son intereses particulares y no nos vamos a desarrollar como nación”, subrayó.
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